Alakouluun
Koulunkäynnin aloittaminen on iloinen ja jännittävä asia. Ekalle luokalle siirtymisen valmistelu alkaa jo edellisenä keväänä. Tältä sivulta löydät tietoja alakoulun toiminnasta ja käytänteistä. Vasemmalla olevista alasivuista avautuu tiedot oppilaille järjestetyistä tukimuodoista ja terveydenhoitopalveluista.
Koulukohtaiset tiedot löytyvät koulujen kotisivuilta.
Jos olet tulossa kouluun Tampereelle, löydät oppaat ja ilmoittautumiskaavakkeen linkit sekä tiedotteet aamu- ja iltapäivätoiminnasta sekä valintamahdollisuuksista alakoulun aikana oikealla olevasta luettelosta.
Jos olet tulossa kouluun johonkin muuhun Pirkanmaan kuntaan, löydät tiedot sivun alalaidasta olevista linkeistä.
Oppiaineet?
Ensimmäisellä ja toisella luokalla lukujärjestyksessä on äidinkieltä ja kirjallisuutta, matematiikkaa, ympäristö- ja luonnontietoa, uskontoa tai elämänkatsomustietoa, musiikkia, liikuntaa, kuvataidetta ja käsityötä. Kolmannella luokalla aloitetaan ensimmäinen vieras kieli.
5. vuosiluokalla ympäristö- ja luonnontieto jakautuu biologiaksi ja maantiedoksi. 5. vuosiluokalla aloitetaan myös fysiikan ja kemian opiskelu.
Koulupäivä?
Ensimmäisellä ja toisella luokalla lukujärjestyksessä on 19-21 tuntia viikossa. 3. ja 4. luokalla tuntimäärä on n. 23 ja 5. sekä 6. luokalla n. 24.
Oppitunnit ovat yleensä 45 minuutin pituisia. Työtä kuitenkin voidaan rytmittää siten, kun se on työskentelyn ja oppimisen kannalta mielekästä. Koulutyöskentelyn lomassa on eri pituisia välitunteja. Välitunnit vietetään koulun pihalla. Välitunnit ovat aina valvottuja. Koulupäivään kuuluu myös maksuton kouluateria.
Arviointi?
Koulussa arvioidaan oppilaan oppimista ja työskentelyä. Tietoa oppimisen edistymisestä voidaan antaa todistuksilla, vapaamuotoisilla arviointitiedotteilla tai keskusteluilla. Todistus annetaan vähintään kerran vuodessa lukuvuoden päätteeksi.
Arvioinnissa voidaan käyttää numeroita, sanallisia arviointeja tai niiden yhdistelmiä. Arvioinnissa oppilaan suorituksia ja edistymisiä verrataan aina asetettuihin tavoitteisiin. On tärkeää, että oppilas oppii myös itse arvioimaan omaa työskentelyään ja oppimistaan.